Pembelajaran Interaktif : Unit 1. Lukisan Indonesia - Seni Musik kelas 8 semester 1

Pembelajaran Interaktif: Apresiasi Keragaman Lagu Daerah dan Lukisan Indonesia oleh Rikut Rikut

SANGAT MUDAH! membuat game education dengan CANVA CODE - Bukti Karya

SANGAT MUDAH! membuat game education dengan CANVA CODE

Bukti Karya

#SemarakTAB2025 #Canva

SANGAT MUDAH! membuat game education dengan CANVA CODE - Bukti Karya #SemarakTAB2025 #canva

#canva memberi pelatihan dalam proses pembuatan bukti karya ini.

Apa Itu Canva? Canva adalah platform desain grafis berbasis web yang memungkinkan pengguna membuat berbagai jenis konten visual seperti presentasi, poster, infografis, video, dan media sosial. Canva memiliki antarmuka drag-and-drop yang mudah digunakan oleh pemula maupun profesional. 2. Apa Itu "Canva Code"? Jika yang dimaksud adalah Canva Embed Code atau fitur untuk menyematkan hasil desain ke situs web menggunakan HTML, maka “Canva Code” merujuk pada kode sematan (embed code) yang memungkinkan pengguna menampilkan desain Canva secara langsung di situs web, LMS (Learning Management System), blog, atau platform lainnya. Namun, jika "Canva Code" dimaksudkan sebagai fitur untuk membuat atau mengintegrasikan kode ke dalam desain (misalnya QR Code, atau elemen interaktif lainnya), maka istilah ini bisa merujuk pada: QR Code Generator di Canva Embed HTML dari desain ke website Integrasi Canva dengan tools lain melalui API atau kode HTML 3. Fungsi dan Manfaat Canva dalam Pembelajaran ✅ Fungsi: Media Presentasi Interaktif: Membuat materi ajar yang lebih menarik secara visual. Kolaborasi Belajar: Fitur kolaboratif memungkinkan siswa dan guru bekerja bersama dalam satu desain. Peningkatan Keterampilan Desain: Membantu siswa mengasah kreativitas dan literasi visual. Integrasi Materi Digital: Bisa diintegrasikan dengan Google Classroom, Microsoft Teams, dan LMS lainnya. ✅ Manfaat: Meningkatkan Minat Belajar: Visual yang menarik membuat siswa lebih tertarik memahami materi. Mendukung Pembelajaran Berbasis Proyek: Siswa bisa membuat poster, infografis, dan presentasi proyek. Pembelajaran Jarak Jauh: Mudah diakses secara daring tanpa instalasi software tambahan. Pemanfaatan AI dalam Desain: Canva kini juga memiliki fitur AI untuk membantu pembuatan desain otomatis. 4. Peran Canva dalam Pembelajaran Masa Kini 🔹 Transformasi Digital Pendidikan Canva mendukung digitalisasi pendidikan dengan menyediakan alat yang mudah digunakan untuk guru dan siswa. Dengan Canva, konten pembelajaran tidak lagi monoton, melainkan bisa lebih hidup dan interaktif. 🔹 Fleksibilitas dalam Metode Pengajaran Guru dapat menyusun materi ajar dalam berbagai format: video pembelajaran, e-book, worksheet, atau modul interaktif. 🔹 Mendorong Pembelajaran Visual dan Kreatif Canva membantu menjembatani perbedaan gaya belajar siswa—khususnya mereka yang belajar lebih baik secara visual. 🔚 Kesimpulan:

Canva bukan hanya alat desain, tetapi juga alat bantu pembelajaran modern yang efektif dan fleksibel. Baik guru maupun siswa dapat menggunakannya untuk mengembangkan konten edukatif yang menarik, interaktif, dan mudah diakses, menjadikannya salah satu platform penting dalam dunia pendidikan digital saat ini.

TEKNIK MENGABA LAGU - Cara menjadi pengaba/dirigen yang baik dan benar

TEKNIK MENGABA LAGU

Cara menjadi pengaba/dirigen yang baik dan benar

TEKNIK MENGABA LAGU - Cara menjadi pengaba/dirigen yang baik dan benar Berikut adalah deskripsi singkat tentang teknik mengaba lagu yang baik dan benar: Teknik mengaba lagu yang baik dan benar adalah kemampuan memberikan isyarat atau komando dengan gerakan tangan dan ekspresi tubuh secara jelas, tepat, dan ritmis untuk memimpin jalannya lagu. Pengaba harus mampu menunjukkan tempo, dinamika, ekspresi, serta perubahan bagian lagu dengan gerakan yang mudah dipahami oleh para penyanyi atau pemain musik. Teknik ini mencakup beberapa hal penting, seperti: - Persiapan (preparatory beat) sebelum memulai lagu. - Pola irama (beat pattern) sesuai birama lagu (2/4, 3/4, 4/4, 6/4 dll). - Kejelasan gerakan tangan agar mudah diikuti. - Ekspresi wajah dan tubuh yang mendukung nuansa lagu. - Kemampuan komunikasi non-verbal antara pengaba dan kelompok vokal/instrumen. #konduktor #dirigen #mengabalagu

KISI-KISI SENI MUSIK KELAS 7 SEMESTER 2 2024-2025

LAGU MARS HARAPAN DENPASAR

LAGU MARS HARAPAN DENPASAR

Materi Bernyanyi Banyak Suara Vokal Grup Kelas 7 Semester 2

Materi Bernyanyi Banyak Suara Vokal Grup Kelas 7

Definisi Vokal Grup

Vokal grup adalah sekelompok penyanyi yang bekerja sama untuk menyanyikan lagu dengan harmoni yang dihasilkan dari perpaduan berbagai suara. Grup ini biasanya terdiri dari beberapa penyanyi yang membawakan bagian sopran, alto, tenor, dan bass, sehingga menciptakan harmoni yang kaya dan dinamis.

Ciri-Ciri Vokal Grup

Harmoni: Mampu menyanyikan bagian yang berbeda secara bersamaan sehingga menciptakan harmoni.
Koordinasi: Setiap anggota harus bisa mendengarkan satu sama lain dan menyesuaikan suaranya agar tetap selaras.
Dinamika: Memahami dan mengaplikasikan dinamika (volume) dalam bernyanyi untuk memberi warna pada lagu.
Arransemen: Biasanya menyanyikan lagu yang telah diaransemen ulang agar sesuai dengan jumlah dan jenis suara yang ada.

Cara Berlatih yang Efektif

Pemanasan Vokal: Lakukan pemanasan suara sebelum latihan untuk menghindari cedera pita suara.
Latihan Intonasi: Berlatih intonasi agar setiap anggota dapat menyanyikan nada secara tepat.
Berlatih Bersama: Latihan secara rutin dalam grup untuk membangun kekompakan dan saling mendengarkan.
Rekam Latihan: Merekam latihan untuk mendengarkan kembali dan mengevaluasi kekurangan.
Pilih Lagu yang Sesuai: Memilih lagu yang sesuai dengan kemampuan dan karakter suara grup.

Improvisasi yang Diperlukan

Kreativitas: Cobalah berbagai teknik vokal dan aransemen yang unik untuk membuat penampilan lebih menarik.
Ekspresi: Gunakan mimik dan gerakan tubuh untuk menambah daya tarik pertunjukan.
Keterlibatan Semua Anggota: Setiap anggota dapat berkontribusi ide untuk improvisasi, sehingga hasilnya lebih kaya.

Grup Terkenal dan Lagu Terkenal

Grup Vokal Terkenal

Pentatonix: Dikenal dengan aransemen acapella yang kreatif dan dinamis.
The Manhattan Transfer: Terkenal dengan harmoni jazz yang rumit dan indah.
Glee Cast: Grup yang populer melalui serial televisi, terkenal dengan berbagai cover lagu.

Lagu Terkenal

"Bohemian Rhapsody" oleh Queen: Lagu yang sering dibawakan oleh vokal grup karena kompleksitas harmoninya.
"Some Nights" oleh Fun.: Lagu yang penuh energi dan cocok untuk vokal grup.
"Hallelujah" oleh Leonard Cohen: Lagu yang mengharukan dengan harmoni yang indah.

Dengan memahami konsep-konsep di atas, diharapkan siswa kelas 7 dapat mengembangkan keterampilan bernyanyi secara vokal grup dengan lebih baik. Selamat berlatih!

PENGELOLAAN KINERJA 2025 - Cara mengisi dan mengaktifkan

PENGELOLAAN KINERJA 2025

Cara mengisi dan mengaktifkan

Pengelolaan Kinerja adalah proses sistematis yang digunakan untuk merencanakan, mengukur, mengevaluasi, dan meningkatkan kinerja individu atau organisasi dalam mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Dalam konteks pendidikan, Pengelolaan Kinerja di Ruang GTK adalah sistem yang dirancang untuk memantau dan mengevaluasi kinerja guru dan tenaga kependidikan berdasarkan standar yang telah ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek). Untuk mengaktifkan fitur Pengelolaan Kinerja di Ruang GTK, ikuti langkah-langkah berikut: Akses Ruang GTK: #Buka peramban web Anda dan kunjungi situs guru.kemdikbud.go.id. Masuk dengan Akun belajar.id: #Klik tombol "Masuk". Pilih akun belajar.id Anda. Jika akun belum terdaftar, pilih "Tambahkan akun lain" dan masukkan alamat email serta kata sandi akun belajar.id Anda. Setujui Kebijakan Privasi dan Persyaratan Layanan dengan mencentang kotak yang tersedia, lalu klik "Masuk".

#Navigasi ke Menu Pengelolaan Kinerja: Setelah berhasil masuk, pilih menu "Pengelolaan Kinerja".

#Pilih Peran Anda: Jika Anda seorang guru, pilih opsi "Guru sebagai Pegawai". Jika Anda seorang kepala sekolah, pilih opsi "Kepala Sekolah sebagai Atasan".

#Atur Periode Kinerja: Pastikan periode kinerja yang dipilih adalah "Januari – Desember 2025" sebelum memulai perencanaan. Buat Perencanaan Kinerja: #Klik opsi untuk membuat perencanaan kinerja baru. Isi semua informasi yang diperlukan sesuai dengan peran Anda. Setelah selesai, simpan perencanaan tersebut.

#Sampaikan untuk Persetujuan: Setelah perencanaan kinerja dibuat, ajukan kepada atasan langsung Anda untuk disepakati. Pastikan Anda telah memiliki akun belajar.id yang aktif untuk mengakses Ruang GTK. Jika mengalami kendala saat masuk, Anda dapat mereset kata sandi melalui admin sekolah atau mengikuti panduan yang tersedia di situs tersebut. Untuk panduan lebih lanjut, Anda dapat mengunjungi Pusat Informasi Ruang GTK.

MEMAINKAN ALAT MUSIK SEDERHANA || Praktik Baik pembelajaran Seni Musik

Kelas 7D Fase - D

MEMAINKAN ALAT MUSIK SEDERHANA || Praktik Baik pembelajaran Seni Musik Kelas 7D Fase - D

Video Praktik baik pembelajaran memainkan alat musik sederhana seni musik kelas 7 Fase - D adalah Praktik Baik pembelajaran seni musik Kelas 7D dengan pendekatan pembelajaran kurikulum merdeka. Setiap siswa diberi kebebasan dalam memilik alat musik dan 1 lagu yang akan mereka mainkan di depan kelas. dari hasil yang ditampilkan para siswa sudah berhasil memainkan alat musik mereka sambil menyanyikan not angka lagu sederhana yang mereka kuasai. Adapun Alat musik sederhana seperti Rindik, Gendang, Angklung, musik pianika, cajon, gitar dapat mereka mainkan. kiranya video praktik baik ini dapat menjadi inspirasi bagi siswa dan guru seni musik dalam belajar musik. tetap dukung channel ‪@RickGtt‬ subscribe, like, komen dan share #senimusik #praktikbaik #alatmusiktradisional ansambel musik campuran,ansambel campuran,praktik pembelajaran,video pembelajaran,ansambel musik,ansambel pianika,ansambel gitar,video seni musik,alat musik ritmis,alat musik melodis,seni musik smp,lagu daerah,ansambel,kurikulum merdeka,praktek ansambel,acapella,lagu apuse,seni musik fase-D,seni musik kelas 9,lagu sesuatu dijogja,ansambel campuran lagu sesuatu di jogja,sesuatu dijogja

Materi Bernyanyi Nasyid Seni Musik Kelas 7

Pengertian Nasyid

Nasyid adalah bentuk musik vokal Islam yang biasanya dinyanyikan secara berkelompok. Nasyid biasanya mengandung lirik yang religius dan bertujuan menyampaikan pesan moral dan spiritual. Dalam konteks pendidikan musik, nasyid juga digunakan untuk mengajarkan nilai-nilai positif dan meningkatkan keterampilan vokal siswa.

Ciri-ciri Nasyid

Lirik Religius: Biasanya berisi pesan-pesan moral, spiritual, dan ajaran Islam.
Tanpa Alat Musik Berat: Sering kali menggunakan instrumen sederhana atau bahkan tanpa alat musik.
Berirama Harmonis: Memiliki harmoni yang menenangkan dan melodi yang mudah diingat.
Berbasis Vokal: Menekankan pada kekuatan vokal dan kekompakan grup.

Cara Berlatih Nasyid

Pemanasan Vokal: Lakukan pemanasan vokal sebelum berlatih untuk menjaga kesehatan suara.
Latihan Pernafasan: Fokus pada teknik pernafasan yang baik untuk mendukung kekuatan vokal.
Penguasaan Lirik: Hafalkan lirik dengan baik untuk memastikan ekspresi yang tepat saat bernyanyi.
Latihan Harmoni: Berlatih menyanyikan bagian harmonis dengan anggota grup lain untuk mendapatkan kekompakan.
Pengulangan: Lakukan pengulangan secara rutin untuk meningkatkan kualitas performa.

Improvisasi dalam Nasyid

Improvisasi dalam nasyid dapat menambah variasi dan keunikan pada penampilan. Beberapa cara improvisasi meliputi:

Menambahkan Variasi Vokal: Seperti melodi tambahan atau perubahan nada.
Mengembangkan Dinamika: Bermain dengan volume suara untuk menambah ekspresi.
Menggabungkan Gerakan: Menyelaraskan gerakan sederhana dengan alunan musik untuk menambah daya tarik.

Grup Nasyid Terkenal

Raihan: Grup nasyid asal Malaysia yang terkenal dengan lagu-lagu seperti "Iman Mutiara".
Snada: Grup nasyid dari Indonesia yang dikenal dengan lagu-lagu bernuansa islami.
Hijjaz: Grup nasyid asal Malaysia yang sering membawakan lagu-lagu bertema religi.

Lagu Nasyid Terkenal

"Iman Mutiara" oleh Raihan
"Kau Ilhamku" oleh Hijjaz
"Munsyid" oleh Snada

Dengan memahami dan berlatih nasyid, siswa dapat mengembangkan keterampilan vokal mereka sambil menyerap nilai-nilai positif yang disampaikan melalui lagu. Semoga materi ini dapat menjadi panduan yang bermanfaat dalam proses belajar seni musik di kelas 7.

PROJEK P5 TEMA KEWIRAUSAHAAN DAN SUB TEMA TEMPEKU - Tempe non Kedelai

PROJEK P5 TEMA KEWIRAUSAHAAN

DAN SUB TEMA TEMPEKU

Tempe non Kedelai

Video PROJEK P5 TEMA KEWIRAUSAHAAN DAN SUB TEMA TEMPEKU - Tempe non Kedelai Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila melalui Kewirausahaan: Inovasi Tempe Non-Kedelai Proyek ini bertujuan untuk mengembangkan jiwa kewirausahaan peserta didik dengan menerapkan nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila. Dalam rangka mendukung ketahanan pangan dan diversifikasi bahan baku, peserta didik akan berinovasi dalam pembuatan tempe non-kedelai. Bahan alternatif seperti kacang hijau, kacang merah, lamtoro, atau biji-bijian lokal lainnya akan digunakan untuk menciptakan produk tempe yang bernilai gizi tinggi dan memiliki potensi pasar. Adapun Tujuannya adalah: 1. Menumbuhkan jiwa kewirausahaan pada peserta didik dengan praktik langsung dalam produksi dan pemasaran produk. 2. Mengembangkan kreativitas dan inovasi dalam pemanfaatan sumber daya lokal untuk menghasilkan produk tempe non-kedelai. 3. Meningkatkan pemahaman tentang ketahanan pangan dan keberlanjutan lingkungan melalui diversifikasi bahan pangan. 4. Melatih keterampilan kerja sama, komunikasi, dan problem solving dalam kelompok. Kegiatan Utama:

Riset bahan baku alternatif untuk pembuatan tempe non-kedelai.
Praktik pembuatan tempe dengan berbagai jenis bahan non-kedelai.
Uji coba kualitas dan rasa produk.
Pengemasan dan pemasaran produk tempe non-kedelai dengan strategi bisnis yang inovatif.
Evaluasi dan refleksi terhadap proses pembelajaran dan hasil proyek.

Profil Pelajar Pancasila yang Diharapkan:

Berkebinekaan Global: Memahami dan menghargai keberagaman pangan lokal serta mempromosikan produk inovatif kepada masyarakat luas.
Gotong Royong: Bekerja sama dalam tim untuk menghasilkan dan memasarkan produk.
Mandiri: Bertanggung jawab dalam setiap tahapan proses produksi dan pengembangan usaha.
Kreatif: Mengembangkan ide-ide inovatif dalam pembuatan dan pemasaran tempe non-kedelai.
Bernalar Kritis: Melakukan analisis terhadap bahan baku, proses produksi, dan peluang bisnis produk tempe non-kedelai.
Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia: Mengutamakan etika dan kejujuran dalam berwirausaha.

Melalui proyek ini, peserta didik tidak hanya belajar tentang kewirausahaan, tetapi juga memperkuat nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

Refleksi Pembelajaran dengan Quizizz || Cara membuat dan melaksanakan melalui Google Classroom

Refleksi Pembelajaran dengan Quizizz ||

Cara membuat dan melaksanakan menggunakan Classroom

Video ini menjelaskan cara melaksanakan refleksi pembelajaran dengan Quizizz dan yang dilaksanakan melalui google Classrom.

Silakan di tonton dan dikuti cara membuatnya, mudah sangat efektif dan menyenangkan

Materi Bernyanyi Bersama Paduan Suara Kelas 7 semester 2

Bernyanyi Bersama Paduan Suara Kelas Tujuh

Pengertian Paduan Suara

Paduan suara adalah kelompok penyanyi yang menyanyikan lagu secara harmonis dan terkoordinasi. Dalam paduan suara, suara-suara penyanyi diatur dalam berbagai bagian seperti sopran, alto, tenor, dan bas untuk menciptakan harmoni yang indah.

Ciri-ciri Paduan Suara

Keteraturan: Paduan suara memiliki struktur yang teratur dengan pembagian suara yang jelas.
Harmoni: Setiap bagian suara menyatu untuk menciptakan harmoni yang indah.
Koordinasi: Anggota paduan suara harus bekerja sama dan saling mendengarkan agar suara tetap selaras.
Dinamika: Paduan suara menggunakan dinamika vokal untuk menambah ekspresi dalam penampilan.

Cara Berlatih yang Efektif

Pemanasan Vokal: Sebelum latihan, lakukan pemanasan vokal untuk menjaga kesehatan suara.
Latihan Pernapasan: Menguasai teknik pernapasan yang baik untuk mendukung suara yang stabil dan kuat.
Pendengaran Aktif: Mendengarkan suara masing-masing bagian dan menyesuaikannya agar selaras.
Latihan Teratur: Jadwalkan latihan rutin untuk meningkatkan kualitas dan kekompakan.

Improvisasi Penampilan

Penghayatan: Menghayati lirik dan emosi dari lagu untuk memberikan penampilan yang lebih mendalam.
Gerakan Tubuh: Tambahkan gerakan sederhana atau ekspresi wajah untuk meningkatkan estetika penampilan.
Variasi Dinamika: Eksplorasi perubahan volume dan tempo untuk menambah variasi.

Grup Paduan Suara Terkenal dan Contoh Lagunya

Jakarta Youth Choir: Dikenal dengan penampilan yang energik dan dinamis. Contoh lagu: "Indonesia Pusaka".
Twilite Chorus: Menampilkan beragam repertoar dari klasik hingga kontemporer. Contoh lagu: "Ave Maria".
Batavia Madrigal Singers: Tersohor dengan kualitas vokal yang tinggi. Contoh lagu: "O Magnum Mysterium".

Dengan memahami pengertian, ciri-ciri, dan cara berlatih yang efektif, serta mengamati contoh dari grup paduan suara terkenal, siswa kelas tujuh dapat mengembangkan kemampuan bernyanyi bersama paduan suara dengan lebih baik. Selamat bernyanyi dan nikmati setiap langkah dalam perjalanan musikal Anda!