Cara mudah membuat Pembelajaran Interaktif dengan Canva AI/Canva Code

Video Cara mudah membuat Pembelajaran Interaktif dengan Canva AI/Canva Code Canva AI dan Canva Code memberikan solusi praktis untuk menciptakan pembelajaran yang kreatif dan menyenangkan. Melalui fitur seperti Magic Write dan Magic Design, guru dapat dengan mudah merancang materi yang tidak hanya informatif, tetapi juga visual menarik dan interaktif. Penggunaan animasi, tombol navigasi, serta desain yang variatif membuat siswa lebih tertarik dan tidak cepat bosan saat belajar. Hal ini mendukung terciptanya suasana belajar yang lebih hidup dan tidak monoton, sejalan dengan prinsip pembelajaran kreatif. Lebih lanjut, dengan fitur Embed dari Canva, guru bisa menyisipkan kuis interaktif, video, atau forum diskusi langsung ke dalam slide, sehingga siswa dapat belajar sambil bermain dan berpartisipasi aktif. Interaktivitas ini membuat proses belajar lebih menyenangkan dan mendorong siswa untuk lebih eksploratif. Pembelajaran tidak lagi satu arah, tetapi menjadi pengalaman kolaboratif dan dinamis, yang sangat penting dalam menciptakan pembelajaran bermakna di era digital. untuk melihat beberapa hasil design saya silakan mengunjungi www.mannaberbagi.my.id mohon dukungannya untuk channel  @RickGtt  supaya semakin semangat dalam membuat video-video lainnya. tinggalkan SUCBSCRIBE, LIKE, KOMENTAR DAN Bagikan video dari channel ini

SANGAT MUDAH! membuat game education dengan CANVA CODE - Bukti Karya

SANGAT MUDAH! membuat game education dengan CANVA CODE 

Bukti Karya 

#SemarakTAB2025 #Canva

SANGAT MUDAH! membuat game education dengan CANVA CODE - Bukti Karya #SemarakTAB2025 #canva

#canva memberi pelatihan dalam proses pembuatan bukti karya ini.

Apa Itu Canva? Canva adalah platform desain grafis berbasis web yang memungkinkan pengguna membuat berbagai jenis konten visual seperti presentasi, poster, infografis, video, dan media sosial. Canva memiliki antarmuka drag-and-drop yang mudah digunakan oleh pemula maupun profesional. 2. Apa Itu "Canva Code"? Jika yang dimaksud adalah Canva Embed Code atau fitur untuk menyematkan hasil desain ke situs web menggunakan HTML, maka “Canva Code” merujuk pada kode sematan (embed code) yang memungkinkan pengguna menampilkan desain Canva secara langsung di situs web, LMS (Learning Management System), blog, atau platform lainnya. Namun, jika "Canva Code" dimaksudkan sebagai fitur untuk membuat atau mengintegrasikan kode ke dalam desain (misalnya QR Code, atau elemen interaktif lainnya), maka istilah ini bisa merujuk pada: QR Code Generator di Canva Embed HTML dari desain ke website Integrasi Canva dengan tools lain melalui API atau kode HTML 3. Fungsi dan Manfaat Canva dalam Pembelajaran ✅ Fungsi: Media Presentasi Interaktif: Membuat materi ajar yang lebih menarik secara visual. Kolaborasi Belajar: Fitur kolaboratif memungkinkan siswa dan guru bekerja bersama dalam satu desain. Peningkatan Keterampilan Desain: Membantu siswa mengasah kreativitas dan literasi visual. Integrasi Materi Digital: Bisa diintegrasikan dengan Google Classroom, Microsoft Teams, dan LMS lainnya. ✅ Manfaat: Meningkatkan Minat Belajar: Visual yang menarik membuat siswa lebih tertarik memahami materi. Mendukung Pembelajaran Berbasis Proyek: Siswa bisa membuat poster, infografis, dan presentasi proyek. Pembelajaran Jarak Jauh: Mudah diakses secara daring tanpa instalasi software tambahan. Pemanfaatan AI dalam Desain: Canva kini juga memiliki fitur AI untuk membantu pembuatan desain otomatis. 4. Peran Canva dalam Pembelajaran Masa Kini 🔹 Transformasi Digital Pendidikan Canva mendukung digitalisasi pendidikan dengan menyediakan alat yang mudah digunakan untuk guru dan siswa. Dengan Canva, konten pembelajaran tidak lagi monoton, melainkan bisa lebih hidup dan interaktif. 🔹 Fleksibilitas dalam Metode Pengajaran Guru dapat menyusun materi ajar dalam berbagai format: video pembelajaran, e-book, worksheet, atau modul interaktif. 🔹 Mendorong Pembelajaran Visual dan Kreatif Canva membantu menjembatani perbedaan gaya belajar siswa—khususnya mereka yang belajar lebih baik secara visual. 🔚 Kesimpulan:

Canva bukan hanya alat desain, tetapi juga alat bantu pembelajaran modern yang efektif dan fleksibel. Baik guru maupun siswa dapat menggunakannya untuk mengembangkan konten edukatif yang menarik, interaktif, dan mudah diakses, menjadikannya salah satu platform penting dalam dunia pendidikan digital saat ini.

TEKNIK MENGABA LAGU - Cara menjadi pengaba/dirigen yang baik dan benar

TEKNIK MENGABA LAGU

Cara menjadi pengaba/dirigen yang baik dan benar

TEKNIK MENGABA LAGU - Cara menjadi pengaba/dirigen yang baik dan benar Berikut adalah deskripsi singkat tentang teknik mengaba lagu yang baik dan benar: Teknik mengaba lagu yang baik dan benar adalah kemampuan memberikan isyarat atau komando dengan gerakan tangan dan ekspresi tubuh secara jelas, tepat, dan ritmis untuk memimpin jalannya lagu. Pengaba harus mampu menunjukkan tempo, dinamika, ekspresi, serta perubahan bagian lagu dengan gerakan yang mudah dipahami oleh para penyanyi atau pemain musik. Teknik ini mencakup beberapa hal penting, seperti: - Persiapan (preparatory beat) sebelum memulai lagu. - Pola irama (beat pattern) sesuai birama lagu (2/4, 3/4, 4/4, 6/4 dll). - Kejelasan gerakan tangan agar mudah diikuti. - Ekspresi wajah dan tubuh yang mendukung nuansa lagu. - Kemampuan komunikasi non-verbal antara pengaba dan kelompok vokal/instrumen. #konduktor #dirigen #mengabalagu

PENGELOLAAN KINERJA 2025 - Cara mengisi dan mengaktifkan

  PENGELOLAAN KINERJA 2025 

Cara mengisi dan mengaktifkan

Pengelolaan Kinerja adalah proses sistematis yang digunakan untuk merencanakan, mengukur, mengevaluasi, dan meningkatkan kinerja individu atau organisasi dalam mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Dalam konteks pendidikan, Pengelolaan Kinerja di Ruang GTK adalah sistem yang dirancang untuk memantau dan mengevaluasi kinerja guru dan tenaga kependidikan berdasarkan standar yang telah ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek). Untuk mengaktifkan fitur Pengelolaan Kinerja di Ruang GTK, ikuti langkah-langkah berikut: Akses Ruang GTK: #Buka peramban web Anda dan kunjungi situs guru.kemdikbud.go.id. Masuk dengan Akun belajar.id: #Klik tombol "Masuk". Pilih akun belajar.id Anda. Jika akun belum terdaftar, pilih "Tambahkan akun lain" dan masukkan alamat email serta kata sandi akun belajar.id Anda. Setujui Kebijakan Privasi dan Persyaratan Layanan dengan mencentang kotak yang tersedia, lalu klik "Masuk".

#Navigasi ke Menu Pengelolaan Kinerja: Setelah berhasil masuk, pilih menu "Pengelolaan Kinerja".

#Pilih Peran Anda: Jika Anda seorang guru, pilih opsi "Guru sebagai Pegawai". Jika Anda seorang kepala sekolah, pilih opsi "Kepala Sekolah sebagai Atasan".

#Atur Periode Kinerja: Pastikan periode kinerja yang dipilih adalah "Januari – Desember 2025" sebelum memulai perencanaan. Buat Perencanaan Kinerja: #Klik opsi untuk membuat perencanaan kinerja baru. Isi semua informasi yang diperlukan sesuai dengan peran Anda. Setelah selesai, simpan perencanaan tersebut.

#Sampaikan untuk Persetujuan: Setelah perencanaan kinerja dibuat, ajukan kepada atasan langsung Anda untuk disepakati. Pastikan Anda telah memiliki akun belajar.id yang aktif untuk mengakses Ruang GTK. Jika mengalami kendala saat masuk, Anda dapat mereset kata sandi melalui admin sekolah atau mengikuti panduan yang tersedia di situs tersebut. Untuk panduan lebih lanjut, Anda dapat mengunjungi Pusat Informasi Ruang GTK.

MEMAINKAN ALAT MUSIK SEDERHANA || Praktik Baik pembelajaran Seni Musik 

Kelas 7D Fase - D

 MEMAINKAN ALAT MUSIK SEDERHANA || Praktik Baik pembelajaran Seni Musik Kelas 7D Fase - D

Video Praktik baik pembelajaran memainkan alat musik sederhana seni musik kelas 7 Fase - D adalah Praktik Baik pembelajaran seni musik Kelas 7D dengan pendekatan pembelajaran kurikulum merdeka. Setiap siswa diberi kebebasan dalam memilik alat musik dan 1 lagu yang akan mereka mainkan di depan kelas. dari hasil yang ditampilkan para siswa sudah berhasil memainkan alat musik mereka sambil menyanyikan not angka lagu sederhana yang mereka kuasai. Adapun Alat musik sederhana seperti Rindik, Gendang, Angklung, musik pianika, cajon, gitar dapat mereka mainkan. kiranya video praktik baik ini dapat menjadi inspirasi bagi siswa dan guru seni musik dalam belajar musik. tetap dukung channel ‪@RickGtt‬ subscribe, like, komen dan share #senimusik #praktikbaik #alatmusiktradisional ansambel musik campuran,ansambel campuran,praktik pembelajaran,video pembelajaran,ansambel musik,ansambel pianika,ansambel gitar,video seni musik,alat musik ritmis,alat musik melodis,seni musik smp,lagu daerah,ansambel,kurikulum merdeka,praktek ansambel,acapella,lagu apuse,seni musik fase-D,seni musik kelas 9,lagu sesuatu dijogja,ansambel campuran lagu sesuatu di jogja,sesuatu dijogja

PROJEK P5 TEMA KEWIRAUSAHAAN DAN SUB TEMA TEMPEKU - Tempe non Kedelai

PROJEK P5 TEMA KEWIRAUSAHAAN 

DAN SUB TEMA TEMPEKU

Tempe non Kedelai

Video PROJEK P5 TEMA KEWIRAUSAHAAN DAN SUB TEMA TEMPEKU - Tempe non Kedelai Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila melalui Kewirausahaan: Inovasi Tempe Non-Kedelai Proyek ini bertujuan untuk mengembangkan jiwa kewirausahaan peserta didik dengan menerapkan nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila. Dalam rangka mendukung ketahanan pangan dan diversifikasi bahan baku, peserta didik akan berinovasi dalam pembuatan tempe non-kedelai. Bahan alternatif seperti kacang hijau, kacang merah, lamtoro, atau biji-bijian lokal lainnya akan digunakan untuk menciptakan produk tempe yang bernilai gizi tinggi dan memiliki potensi pasar. Adapun Tujuannya adalah: 1. Menumbuhkan jiwa kewirausahaan pada peserta didik dengan praktik langsung dalam produksi dan pemasaran produk. 2. Mengembangkan kreativitas dan inovasi dalam pemanfaatan sumber daya lokal untuk menghasilkan produk tempe non-kedelai. 3. Meningkatkan pemahaman tentang ketahanan pangan dan keberlanjutan lingkungan melalui diversifikasi bahan pangan. 4. Melatih keterampilan kerja sama, komunikasi, dan problem solving dalam kelompok. Kegiatan Utama:

• Riset bahan baku alternatif untuk pembuatan tempe non-kedelai.
• Praktik pembuatan tempe dengan berbagai jenis bahan non-kedelai.
• Uji coba kualitas dan rasa produk.
• Pengemasan dan pemasaran produk tempe non-kedelai dengan strategi bisnis yang inovatif.
• Evaluasi dan refleksi terhadap proses pembelajaran dan hasil proyek.

Profil Pelajar Pancasila yang Diharapkan:

• Berkebinekaan Global: Memahami dan menghargai keberagaman pangan lokal serta mempromosikan produk inovatif kepada masyarakat luas.
• Gotong Royong: Bekerja sama dalam tim untuk menghasilkan dan memasarkan produk.
• Mandiri: Bertanggung jawab dalam setiap tahapan proses produksi dan pengembangan usaha.
• Kreatif: Mengembangkan ide-ide inovatif dalam pembuatan dan pemasaran tempe non-kedelai.
• Bernalar Kritis: Melakukan analisis terhadap bahan baku, proses produksi, dan peluang bisnis produk tempe non-kedelai.
• Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia: Mengutamakan etika dan kejujuran dalam berwirausaha.

 

Melalui proyek ini, peserta didik tidak hanya belajar tentang kewirausahaan, tetapi juga memperkuat nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. 

Refleksi Pembelajaran dengan Quizizz || Cara membuat dan melaksanakan melalui Google Classroom

Refleksi Pembelajaran dengan Quizizz || 

Cara membuat dan melaksanakan menggunakan Classroom

Video ini menjelaskan cara melaksanakan refleksi pembelajaran dengan Quizizz dan yang dilaksanakan melalui google Classrom.

Silakan di tonton dan dikuti cara membuatnya, mudah sangat efektif dan menyenangkan

 

SANGAT MUDAH - Cara Mengaktifkan Iklan Dolar Monetisasi Youtube Channel

SANGAT MUDAH - Cara Mengaktifkan Iklan Dolar Monetisasi Youtube Channel

SANGAT MUDAH Sendiripun bisa Cara Mengaktifkan Iklan Dolar Monetisasi Youtube Channel DI dalam video ini dijelaskan Cara Mengaktifkan Iklan Dolar Monetisasi Youtube Channel sendiri tanpa bantuan orang lain. agar monetisasi iklannya bisa aktif dan valid selanjutnya gajian pun lancar Semoga video ini dapat membantu agar teman-teman youtuber tidak terkendala dalam mengaktifkan iklan dolarnya agar cepat gajian dolar dari youtube. #monetization #iklan #tutorialmonetisasiyoutube

Tonton caranya disini ya👇👇👇

CARA VERIFIKASI ALAMAT DENGAN PIN DARI GOOGLE ADSENSE

CARA VERIFIKASI ALAMAT DENGAN PIN DARI GOOGLE ADSENSE

SOLERAM not Angka di ubah menjadi Not Balok Praktik Baik pembelajaran Seni Musik Mancanegara Asia

SOLERAM not Angka di ubah menjadi Not Balok 

Praktik Baik pembelajaran Seni Musik Mancanegara Asia

Video ini adalah dokumentasi sebuah lagu melayu SOLERAM dimana not Angka di ubah menjadi Not Balok dalam Praktik Baik pembelajaran Seni Musik Mancanegara Asia Fase D Kelas 8 di SMP Kristen 1 Harapan Denpasar, sekolah terbesar di Bali. Pada pmbelajaran kali ini menyuguhkan kegiatan pembelajaran merubah not angka menjadi Not Balok. dimana setiap siswa setelah mengeksplorasi konsep musik asia, mempraktekkan permainan lagu dan ansambel musik virtual Asia kali ini mereka merubah Not Angka lagu Soleram menjadi Not Balok. Dari pembelajaran ini siswa senang bisa mengetahui unsur musik yaitu melodi, nada not angka yang bisa di tulis kedalam not angka. dan mereka antusias mencoba dan mempraktikannya. dukung terus channel ini ya. silakan SUBSCRIBE, like, komentar, dan Share. mohon suport untuk channel ini ya @RickGtt #notbalok #soleram #kurikulummerdeka

Mari di tonton ya

ATAP Prakarsa Perubahan || Pendidik adalah Inisiatif Prakarsa Perubahan dalam pembelajaran

Kanvas ATAP Prakarsa Perubahan

Pendidik adalah Inisiatif Prakarsa Perubahan

dalam pembelajaran

Video ini merupakan ATAP Prakarsa Perubahan bagi seorang Pendidik yang adalah Agen Prakarsa Perubahan dalam pembelajaran. latihan praktik pembuatan ATAP Prakarsa Perubahan di lakukan sebagai bagian dari Praktik Baik Calon Pengajar Praktik Angaktan 8.

Seorang Pendidik adalah Agen Prakarsa Perubahan dalam setiap pembelajaran, sudah seharusnya menjadi pemrakarsa perubahan demi kemajuan pendidikan.

Aksi nyata penerapan materi ATAP pada tahap pembekalan calon pengajar praktik Angkatan 8

Masih jauh dari sempurna dalam merancang ATAP prakarsa perubahan. Anggap saja masih belajar ya.

#cpp

#gurupenggerak

#pengajarpraktik

Kokoro No Tomo 8G || Praktik Memainkan Lagu Mancanegara Asia

Kokoro No Tomo 8G

Praktik Memainkan Lagu Mancanegara Asia

Lagu Mancanegara Asia Kokoro No Tomo 8G || Praktik Memainkan Lagu Mancanegara Asia Pembelajaran Seni Musik Fase-D Kelas 8 di Kelas 8G SMP Kristen 1 Harapan Denpasar

Video ini adalah dokumentasi praktik pembelajaran seni musik di kelas 8 yang sudah menerapkan pembelajaran paradigma baru Kurikulum Merdeka

Dimensi profil pelajar pancasila yang mereka tampilkan adalah bergotong royong, bernalar kritis, kreativitas dan berkebinakaan global.

#merdekabelajar

#kurikulummerdeka

#musikasia

komen, like dan subscribe ya, makasih

Tutorial Merancang LMS Classroom dengan Belajar.gredu.co

Video ini adalah tutorial cara menggunakan Belajar.gredu.co. merancang classroom sendiri dengan gredu.co

Dalam video ini juga dijelaskan cara kita merancang dan membuat classroom sendiri sebuah LMS yang menarik dan sangat lengkap. sangat bagus dan efisien untuk merancang pembelajaran berbasis LMS.

Belajar.gredu.co sangat bagus untuk merancang pembelajaran berbasis Digital.. mulai dari menyusun kurikulum, Materi ajar dan pemberian tugas serta buku nilai sudah tersusun secara lengkap. Merancang kelas, nama siswa, penugasan, soal test dan analisis butir soal serta nilai yang sudah terekap secara langsung sangat memanjakan para pendidik yang akan menggunakan LMS ini.

silakan di coba merancang pembelajaran dengan belajar.gredu.co ini. cukup mendaftar dengan akun gmail atau belajar.id yang sudah di miliki.

Dukung channel ini ya, biar semakin semangat dalam berkarya berikan Like, Subscribe dan aktifkan lonceng serta tinggalkan pesan di kolom komentar

#gredu.co

#belajar.gredu.co

#classroomgredu.co

Tutorial Merancang LMS Classroom 

dengan Belajar.gredu.co

ASESMEN DIAGNOSTIK NON-KOGNITIF DENGAN WA

ASESMEN DIAGNOSTIK NON-KOGNITIF DENGAN WA

Mudah dan Praktis bagi para guru di awal pembelajaran

ASESMEN DIAGNOSTIK NON-KOGNITIF DENGAN WA || Mudah dan Praktis bagi para guru di awal pembelajaran Penjelasan singkat dan sederhana terkait asesmen diagnostik non-kognitif pada setiap awal kegiatan pembelajaran yang bisa dilakukan secara mudah, sederhana dan praktis yaitu hanya dengan menggunakan WhatsApp Asesmen diagnostik non-kognitif tidak terpisahkan dari hadirnya kurikulum merdeka karena merupakan bagian penting yang harus dilaksanakan di setiap kegitan awal pembelajaran atau awal materi pembelajaran. Mengenali karakter, gaya belajar dan kemampuan awal setiap peserta didik wajib diketahui oleh seorang pendidik sebelum memulai kegiatan pembelajaran agar memastikan pembelajaran yang dilaksanakan benar-benar tepat sasaran dan kegiatan pembeljaran yang berpihak pada siswa Semoga video ini bisa bermanfaat bagi kita semua terutama bagi para pendidik yang sudah menerapkan kurikulum merdeka. beri dukungan channel ini ya, SUBSCRIBE, LIKE DAN KOMENTAR gratis #asesmen #kurikulummerdeka #whatsapp

ASEMSEN DIAGNOSTIK NON-KOGNITIF DENGAN WA

Mudah dan Praktis bagi para guru di awal pembelajaran

Asesmen Diagnostik Kognitif dan Non-Kognitif

Asesmen Diagnostik Kognitif dan Non-Kognitif Sangat Penting di awal kegiatan pembelajaran

Video ini adalah pemaparan pentingnya Asesmen Diagnostik Kognitif dan Non-Kognitif di awal kegiatan pembelajaran pada Kurikulum Merdeka Penjelasan singkat dan sederhana terkait asesmen diagnostik baik kognitif maupun non-kognitif pada setiap kegiatan pembelajaran Asesmen diagnostik tidak terpisahkan dari hadirnya kurikulm merdeka karena merpakan bagian penting yang harus dilakasanakan dalam setiap kegitan awal pembelajaran. mengenali karakter, minat dan kemampuan awal setiap peserta didik wajib diketahui oleh pendidik sebelum memulai kegiatan pembelajaran agar memastikan pembelajaran yang dilaksanakan benar-benar tepat sasaran dan berpihak pada siswa Semoga video ini bisa bermanfaat bagi kita semua beri dukungan channel ini ya, SUBSCRIBE, LIKE DAN KOMENTAR gratis #asesmen #kurikulummerdeka #sekolahpenggerak

Asesmen Diagnostik Kognitif dan Non-Kognitif 

Sangat Penting di awal kegiatan pembelajaran

ARTI MERDEKA Pada KURIKULUM MERDEKA || Apa arti Merdeka Menurut Anda?

ARTI MERDEKA Pada KURIKULUM MERDEKA

Apa ari Merdeka Menurut Anda?

Arti Merdeka pada Kurikulum Merdeka, Menurut kalian apa arti merdeka ? Pembahasan singkat mengenai arti merdeka pada kurikulum merdeka menurut filosopi Ki Hajar Dewantara. Merdeka Belajar dan Merdeka Mengajar yang di kembangkan pada kurikulum merdeka bukan hanya sekedar wacana biasa. sudah jelas terkandung filosopi yang luar biasa dari sang Maestro Pendidikan Indonesia siapa lagi kalau bukan Ki Hajar Dewantara. Setiap kita wajib memahami dan menjalani konsep merdeka ini. baik di dunia pendidikan, diri sendiri maupun di dalam masyarakat Dukung channel ini ya biar semakin semangat berkarya lagi. Like gratis, Subscribe juga gratis dan apalagi Komentar juga GRATIS #merdeka #merdekabelajar #merdekamengajar

ARTI MERDEKA Pada KURIKULUM MERDEKA

Apa Merdeka Menurut Anda?

JATUHNYA SEPOTONG BULAN - Karya Moch Satrio Welang || Ragawara MUSPUS Hopes 2021

 JATUHNYA SEPOTONG BULAN - Karya Moch Satrio Welang || Ragawara MUSPUS Hopes 2021

Ragawara MUSPUS adalah karya musikalisasi puisi siswa SMPK 1 Harapan yang di wakili oleh : Laura, Agas, Wahyu, Agung, Aryati di arransemen pak Rikut dan pembina Puisi Bu Yunita dengan iringan ansambel Gender - Gamelan Bali. Masih banyak kekurangan jika dibandingkan dengan karya-karya musikalisasi puisi para senior MUSPUS. Mohon masukannya di kolom komentar ya? Kiranya menjadi referensi untuk berkarya Musikalisasi Puisi dengan arransemen Ansambel Tradisional. #RagawaraMUSPUS #Musikalisasipuisi #smpkharapan

JATUHNYA SEPOTONG BULAN - Karya Moch Satrio Welang || Ragawara MUSPUS Hopes 2021

PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA Ke - 3 || Kelas 7I SMPK 1 Harapan Denpasar

 PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Ke - 3 || Kelas 7I SMPK 1 Harapan Denpasar

Video ini adalah dokumentasi hasil Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Ke - 3 di SMPK 1 Harapan Denpasar. Melalui video projek ini kami ingin berbagi pengalaman dan praktik baik bagi rekan sejawat di lingkup sekolah, orang tua dan masyarakat serta rekan pendidik di seluruh Indonesia. Mohon support dan dukung channel ini ya  @RickGtt  Like, Komentar, SUBSCRIBE Thanks #projekt #profilpelajarpancasila #kurikulummerdeka

 PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Ke - 3 || Kelas 7I SMPK 1 Harapan Denpasar

KOLEKSI JONGGAN DAYAK 1 || Kumpulan lagu dayak terpopuler dan terbaik

 KOLEKSI JONGGAN DAYAK

Kumpulan lagu dayak terpopuler dan terbaik

KOLEKSI JONGGAN DAYAK || Kumpulan lagu dayak terpopuler "ADIL KATALINO, BACURAMIN KA" SARUGA, BASENGAT KA" JUBATA" Arus Arus Arus Berikut ini adalah lagu berbahasa daerah yang berasal dari Kalimantan. Kami sebagai perantau akan sangat dan selalu terhibur jika lagu-lagu ini kami putar dan dengarkan. serasa pulang ke kempung halaman rasanya. Dukung Channel ini ya, dengan LIKE, KOMEN, SUBSCRIBE dan Bagikan ke sanak famili bair diputar berulang-ulang #dayak #lagudayakviral #koleksilagudayak Terima Kasih Mari di ditonton dan dengarkan lagu daya ini, pasti langsung kangen kampung halaman di kalimantan

 KOLEKSI JONGGAN DAYAK

Kumpulan lagu dayak terpopuler dan terbaik

Permainan Tradisional "Berebut Kursi" Praktek Pembelajaran Seni Musik Kelas 8

 Permainan Tradisional "Berebut Kursi"

Praktek Pembelajaran Seni Musik Kelas 8

Berikut ini adalah video praktek pembelajaran Permainan Tradisional "Berebut Kursi" || Praktek Pembelajaran Seni Musik Kelas 8 Pembelajaran ini sudah menerapkan kurikulum merdeka dimana peserta didik diberi keleluasaan untuk berkolaborasi dan mengkreasikan sebuah permainan tradisional dan diiringi dengan sebuah lagu tradisional Bali yaitu Ratu Anom. Beri dukungan untuk channel ini ya kakak2 semua, Makasih #kurikulummerdeka #lagudaerah #lagutradisional

Mari di tonton keseruan permianan Berebut Kursinya ya :

 Permainan Tradisional "Berebut Kursi"

Praktek Pembelajaran Seni Musik Kelas 8